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Le présent guide propose un modèle de performance clinique et organisationnelle multidimensionnel. Développés pour les services en TGC, les indicateurs qui le composent reflètent les spécificités de ces services. Une démarche pour le déployer et tirer bénéfice des résultats obtenus est aussi proposée.

Les lignes directrices suivantes représentent les éléments essentiels qui devraient orienter les services aux personnes ayant une déficience intellectuelle en Ontario lorsque ces personnes présentent des troubles du comportement.

Elles s’adressent aux organismes offrant des services aux personnes ayant une déficience intellectuelle, aux familles et aux intervenants. Elles proposent une base de meilleures pratiques qui sont le résultat d’un consensus provenant du domaine des services aux personnes ayant une déficience intellectuelle.

Cette étude a pour but de décrire les pratiques d’interventions favorisant l’autodétermination d’adultes présentant une déficience intellectuelle.

Augmenter le niveau de conscientisation et de sensibilisation à la violence subie par les femmes et les filles francophones en situation de handicap et de permettre ainsi que s’établisse un dialogue fructueux entre elles et les intervenantes engagées dans la problématique de la violence.